Chaque année, la part croissante de l’activité réalisée dans le secteur géronto-gériatrique confirme les compétences et les savoirs acquis par l’équipe pluridisciplinaire d’i3s :

• Droits et information de la personne âgée
• Qualité de vie et de soins en EHPAD
• Démences et troubles du comportement

• Droits et information de l’adulte âgé
• Evaluation et amélioration du processus d’admission et d’intégration d’une personne âgée en EHPAD
• Droits et libertés de l’adulte âgé vivant en institution
• Accueil et accompagnement de l’entourage, des aidants
• Respect des choix de vie, des choix thérapeutiques : consentement, renonciation
• Promouvoir la bientraitance
• Droit à l’information de la personne âgée, de sa famille : mise en œuvre et tracabilité

• La démarche qualité en EHPAD : préparer l’évaluation interne et externe
• Evaluer et préparer la Convention Tripartite 2ème génération
• Manager et travailler en équipe en EHPAD
  
• Le projet d’établissement
• Mettre en œuvre le projet personnalisé, le contractualiser
• Le dossier résident : gestion des données écrites et/ou informatisées, organisation  et évaluation
• L’IDE, chef d’équipe en service personnes âgées
• Fonction de l'IDE référent(e) en EHPAD, IDE coordonnateur(trice) en SSIAD
• Prendre soin, accompagner l’adulte âgé au quotidien
• Développer l’estime de soi auprès de la personne âgée
• Communication avec les familles, rôle dans le projet personnalisé
• Prévenir la dépendance
• L’animation auprès des personnes âgées dépendantes
• Evaluer et améliorer les prestations hôtelières
• Les personnes âgées et le plaisir du repas
• Alimentation, diététique chez l’adulte âgé
• Gérer le linge personnel des résidents
• Evaluer, prévenir et traiter la douleur
• Accompagner jusqu’à la fin de vie l’adulte âgé, accompagner sa famille
• Travailler avec les réseaux, du domicile à l’institution, travailler avec les bénévoles

• Connaître, comprendre les pathologies pour prendre soin : maladie d’alzheimer et apparentées, démences, pathologies psychiatriques
• La relation avec les personnes présentant des troubles du comportement
• Accompagner les patients, accompagner et soutenir les aidants
• Communication verbale, non verbale, soins par le toucher
• Prévenir, faire face à l’agressivité
• Développer le projet individualisé
• L’animation, les ateliers à visée thérapeutique
• Concevoir et réaliser des projets spécifiques : accueil de jour, structure de répit, unité d’hébergement renforcée, unité protégée, pôle d’activités et de soins adaptés